自分で「これは」と思う文章を読み、言葉遣い、いい回しを真似て書いてみること。
まずは、そこからだ。
文章を書く訓練って、そんなところからスタートするんですね。
ああ、面倒だなあ。
勉強は、何でも面倒だと思うよ。
何もしないで知らぬ間にできるようになっていたということなら、はじめから学ぶ必要なんてないんだ。
ほかのことと同じだと思うけどな。
スポーツだって、練習もなにもしないのに、いつのまにか名プレイヤーになっていたなんてありえないじゃないか。
ええ、それは、よくわかるんですが……。
いい文章を書くにはどうしたらいいかについて、二つのポイントの話がすんだね。
まず、書けることを書く姿勢から、書かない方がいいことを捨て、書いた方がいいことを選ぶ姿勢を身につけること。
二つめは、使える語彙を増やすこと。
窓から見た景色を書くという練習のときは、ぼくは四つのポイントをいったように思うんですが、あと二つは何でした？自分で思い出してみてよ。
ええっと、説明の順番を決めることと、説明の中心を決めること、だったかな。
よく覚えていたね。
そうだったね。
意見文を書くときは、いうことの順番といいたいことの中心を決めることが大切だということになるね。
この二つは、二つで一つだな。
二つで一つって、どういうことですか？よく考えると、同じことだということだよ。
Ｅ君は、順番と中心とでは、どっちを先に決めることが多いのかな？順番かな。
「起承転結」とか、「序破急」とか、国語の授業で習ったから、それをまず考えるかな。
たとえば「起承転結」は、君のなかではどんなふうに理解されているの？「起」は「はじめに」、「承」はそれを受けて「発展」、「転」で少し「話題を転換」、「結」は「まとめ」と思っているのですが、どうでしょう。
わるくないよ。
「序破急」の場合の「破」は、「承」と「転」が一緒になったものと考えればいいね。
それで、「起承転結」でいこうと決めたら、どうするの？まず、書きはじめをどうするかなって、そこでメチャクチャ悩んでしまう。
そりゃ、そうだろう。
でも、悩んでも書けないんじゃないの？よくわかりますね。
そこがクリアーできれば、こんなに苦労しないのになあ。
意見の中心と、何から書いてどう締めるかという順番とは、一体だと思うよ。
何を中心に訴えるか決めて、それが決まると、何をどういう順番に書くかが決められるんだろうし、順番を決めようというときには、何を中心にするかを決めることになるんじゃないかな。
結論として何をいうかを、書く前に決めておいた方がよいということをいっているの？うん、そんなところかな。
それが決まると、それを効果的に訴えるためには、こういうふうに書き出して、こういう例で読むひとにわかってもらってとか、そういうことが決められるようになっていくと思うよ。
決まってないとどうなるの。
書いていく途中で決めちゃいけないのかな。
意見を書くことを求められるようなテーマというのは、ほとんどの場合、正しい答えは一つじゃない。
二つも三つも正しい答えがあるんだよ。
自分の意見の中心を決めないと、あっちにフラフラ、こっちにフラフラで、何かいいたいのかわからなくなる危険性かおる。
失敗する文章の一つの典型は、こうもいえるし、そう思うけれども、やっぱりこういうことかなあと、迷いのようなものが表れてしまっているもの。
「結局、何かいいたいんだ」と、怒りがこみ上げてくるようなものまであるよ。
あっ、イターぼくの書いた文章そのものだ。
そのことに気づくことが、改善のスタート地点だからね。
これから気をつけていけば大丈夫だから、心配しなくていい。
今日いわれたことは、だいたいわかったつもり。
あとは、本当にできるかどうかですね。
そうだね。
さっきもいったけど、トレーニングなしに上達することはありえないから、いろいろ試してみることを勧めたいね。
ええ、やってみます。
あとで、書いたものをもってきていいですか？もちろんだ。
他人に見てもらうことは、とても大切なことだからね。
書いたものを恥ずかしいとかいって、しまいこんでいるようではダメだよ。
誰かに見てもらって、自分の書いたものに対する意見をもらうことが文章を上達させるんだ。
いつでも、もって来ていいよ。
どうもありがとうございます。
やってみます。
では！論理的な文章とは。
こんにちは。
この前、提出した小論文について、質問があるんですけど、今からいいですか。
いいよ。
この前の小論文って、どんなテーマで書いてちらったんだったかな？「地球環境のこれからを考える」というテーマだったんです。
が「これなら何か書けるだろう。
比較的書きやすいんじゃないか」つておっしゃって……。
はじめて書く練習をしようというわたしにとっては、おっしゃるほど簡単なことではありませんでしたが……。
たしか添削ずみだよね。
質問というのはどういうことだろう？コメントも入れたと思うが、どこか肺に落ちないところでもあったのかな？うーん、肺に落ちないというか、あんまり根本的なことでいいにくいんですけど、ここに「論理性に欠け、感情的な表現になっている」と朱が入っているんですが、ここがよくわからないんです。
というと？わたしとしては、精一杯、論理的に書いたつもりなんですよね。
それなのに……。
「論理的文章」とかって、よくいいますが、そもそもどんな文章が論理的なんてそれは……。
一ロでいうのは、むずかしいなあ。
どういったらいいんだろう……。
ここに来る前に、学校の図書室によって、『広辞苑』で「論理的」つていう言葉を調べてみたんです。
何て書いてあったの？調べた結果を教えてくれないかな。
メモしてきたので、それを読みますね。
論理的－「①論理学で取り扱う対象についていう語。
②論理の法則にかなっていること。
りづめ。
③比喩的に事物の法則的なつながりについていう語」。
こんな感じです。
それで、今、話題にしている「論理的」にあたる意味は、どれだと思う？①じゃないですよね。
たぶん、②ですよね。
そこからが問題なんですよ。
論理の法則って何でしょう？何だろう。
「論理の法則」と聞いたときに、君が思いつくことはないだろうか？三段論法……。
演緯法、帰納法……。
倫理や数学で、言葉を聞いたことがある程度で……。
法則とは少し違うかもしれないが、わたしも「論理の法則」といってもあまりピンと来ないから、そのあたりを手がかりに考えてみようか。
今あばた三段論法、演律法、帰納法を、それぞれ説明してみてくれないかな。
えっ！わたしが説明するんですか？先生がしてくださるんじゃないんですか？うん、わたしは説明しないよ。
うまく説明できないかもしれない。
明日にでも、もう一度来て、君が教えてよ。
（翌日）こんにちは。
いきなりだけど、説明していいですか？やあ！いいよ。
説明してみて。
これも辞典で確認したんですけど、なかなかおもしろかったですよ。
まずは、三段論法から説明します。
例かあがっていて、それで理解したので、それを説明しますね。
大前提と小前提、それと結論があるんです。
いいですか、よく聞いていてくださいよ。
まず、大前提「植物は生物である」、次に、小前提「松は植物である」。
最後が結論です。
「だから、松は生物である」。
どうでしょう？どうっていわれても……。
その説明はよくわかるよ。
ここまででは、わたしが何をおもしろく思ったのか、まるでわかりませんよね。
もう少しスづけますね。
この場合、「生物」は大概念、「松」を小概念、二つを結びつけることになった概念を中概念とか、媒概念とかいうそうです。
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